张寿平书记代表南丰县教育系统同仁致欢迎词，希望能促进全县课后延时服务兴趣活动课中开设的小思考家思维拓展课程的更好落地，更好地将思维能力培养与常态化教学相结合，促进学生思维由内到外全面提升，全面提升学生的思维能力、问题解决能力、生活实践能力，从而让学生真正学会思考、学会学习。

文恒益副社长代表江西教育出版社和小学教学研究杂志社对此次参会的领导和教师表示热烈的感谢和欢迎，并指出“双减”政策和新课标的出台，意味着教育的新变化，发展学生核心素养，让学生学会思考、自主思考，最终成为全面发展的人，是教育人的不断追求，希望更多的学校、教师能共同参加到思维拓展课程的研究中，将思维拓展思考力落实在教学实践中，共同探讨、共同思考，成为时代新教育人。

张春莉教授在报告《在游戏活动中提升学生数学思考力》中指出了游戏和思维的联系、思维发展对儿童发展的意义，并从五个方面指明如何培养学生的思维。

南昌市广南学校林梅老师执教思维展示课《推理与决策：智慧红黄蓝》，展示了精彩纷呈的课堂。轻松活泼的课堂氛围让学生在游戏中大胆表现自己，展现思维过程。

 随后，张春莉教授和王轲主任对课堂进行了精彩点评，引导教师在教学中，让学生树立正确的价值观，培养学生处理信息的思维与能力，让学生抓住关键信息，促进学生思维的落地，同时也指出，教师在教学中要尊重差异的同时减少差异，抓稳孩子的表达能力，从而让学生做思维、说思维、用思维。

下午，交流现场气氛热烈。专家与教师共同体验游戏，从而让教师更深入地了解了如何将培养思维力与教学实践结合，提升自身的教学素养。希望通过这些课程和活动，帮助教师为孩子的持续发展提供更核心的动力，更希望大家共同努力，去助力国家教育的发展。经过一天的活动，教师也纷纷表示思维拓展游戏教学的重要性与必要性，希望能有更多的机会参与到思维拓展的研究中。

最后，周建华主任做了总结讲话，希望教师和家长能积极参与思维拓展的探究，培养学生的思维能力， 期待教师共同努力，一起提升学生的思维品质。

本次经验交流会圆满成功，现场数百名参会教师认真倾听，踊跃发言。

活动结束后，教师们也意犹未尽，纷纷和张教授与王主任进行了会后交流。